Чертеж детского домика: Детский домик для дачи своими руками: фото, чертежи, пошаговая инструкция

Как самостоятельно построить домик для детей

Пошаговое описание строительства домика для детей своими руками

Детский домик с горкой качелями своими руками

Игровой домик в квартире

Домик для детей своими руками на сваях

Выбрал место на участке и из бруса и тротуарной плитки подготовил квадратное основание. Брус стянул между собой на металлические уголки и длинные саморезы (фото 1). Раму по периметру обложил плиткой.

Поверх готового квадрата из того же бруса сложил еще один «венец». К основанию прикрепил на длинные саморезы угловые стойки нужной высоты из доски сечением 140х 25 мм (фото 2). Затем установил еще две аналогичные стойки. Соединил их между собой брусом. Получившаяся рама стала основанием для пола будущего домика. К ней пристроил каркас из доски сечением 100×20 мм для небольшого балкончика и лестницы (фото 3).

Раму между стоек застелил строганой половой доской, также настелил пол на балкончике. Электролобзиком выпилил фигурные элементы перил, собрал их. Установил отдельно собранную лестницу. Смонтировал каркас для крыши, вставил рамы для окошек и входа (фото 4).

Кровлю зашил плитами ОСБ, поверх которых мелкими гвоздиками прибил мягкую черепицу. Стены зашил вагонкой (фото 5). Внутри домика в полу вырезал люк, а сверху к крыше привязал прочный канат для быстрого спуска ребенка в песочницу (фото 6).

Готовую конструкцию снаружи покрасил водостойкой краской разных цветов. Каждый наносил в два слоя.

Различные идеи детского домика

Детский домик своими руками: как построить?

Дети часто любят уединиться, чтобы поиграть с игрушками или помечтать. Можно купить готовый детский шатер или палатку, но можно смастерить детский домик своими руками. Это просто, достаточно иметь место, куда его установить, чертежи и минимум необходимых знаний. Предлагаем два разных описания строительства детского домика: один сделать совсем просто, другой – чуть сложнее.

Перед началом строительства необходимо выбрать место для домика. Лучше построить домик там, где его хорошо видно, чтобы была возможность наблюдать за детьми.

Первый вариант – это деревянный домик для детей до 6 лет. Размеры домика: стены- 1,7*1,7 м, а высота – 2,5 м.

Чтобы сделать такой домик, понадобятся следующие материалы:

1. Листы ДСП размером 2*1,7 (4 штуки).
2. Брусья с сечением 2,5*2,5, длиной 2,5 метра. Эти брусья предназначаются для стен, 8 из них нужно сделать заостренными с одной стороны.
3. 8 брусьев длиной 35 см для опоры пола, сечение брусьев 2,5*2,5.
4. 4 двухметровые доски, чтобы сделать горизонтальное скрепление пола, сечение 15*5 см.
5. Для настила пола понадобятся 13 двухметровых досок, сечение 15*5 см.
6. Уголки из металла, шурупы-саморезы.
7. Краски и кисти.

Строительство домика для малышей: вариант 1

Итак, строительство домика начинается с подготовки и разметки участка.

Чертеж детского домика.

Чертежи и помощники здесь не понадобятся. В безопасном месте выберите площадку 2*2 м, разровняйте ее и утрамбуйте. Участок следует пометить колышками, соединенными веревкой. В углах намеченной территории выкопайте неглубокие ямки (20 см) и установите в них деревянные брусья так, чтобы над поверхностью возвышалось только 15 см. Посередине каждой из сторон таким же способом установите по брусу. Деревянный домик легкий, поэтому не нуждается в цементировании.

Высота полученных опор должна быть строго одинаковой, так как она служит опорой пола. Лучше тщательно все измерить. К опорам прибейте 4 доски, на которые вплотную постелите доски и закрепите их шурупами. Строительство пола завершено.

Стены строятся следующим образом: к двум сторонам листа ДСП шурупами прикрепите 2 бруса с заостренными концами так, чтобы верхние концы брусьев были вровень с краем листа, а нижние (заостренные) выступали на полметра. Это будет глухая стена. Строительство оставшихся стен сделайте по такому же принципу, только в двух стенах делают вырезы для окошек, а в одной – для двери.

Укладка пола в детском домике.

Размеры и форма окошек делаются на свое усмотрение, но чтобы домик был светлым и солнечным, лучше сделать окошки большими. Готовые стенки вбейте в грунт, вплотную к полу. Важно вертикаль измерить отвесом. Между собой стенки скрепите металлическими уголками и шурупами. Зазоры и щели недопустимы.

Строительство крыши начинается с обрезания углов 4 брусьев строго под 45 градусов. Далее делают из двух брусьев строго прямой угол, а затем еще один – из оставшихся двух. Внутренние стыки этих треугольных конструкций скрепляют металлическими уголками. Одну конструкцию прилаживают к передней стенке домика, а затем, после тщательных измерений, намечают его контуры. По наброскам эта часть выпиливается. Строительство второй стороны крыши производится точно так же. Опоры для крыши скрепляются поперечным брусом, полученный каркас крепится к стенкам домика с помощью металлических уголков. Покрыть крышу можно разным материалом: тонкими реечками, фанерой, ламинатом или цветным шифером. Раскрасьте домик яркими красками и украсьте его (имитируйте трубу, сделайте ставенки). Такой детский игровой домик своими руками можно сделать всего за один день.

Вернуться к оглавлению

Строительство домика для ребенка: вариант 2

Чертеж песочницы. Песочницу лучше всего установить рядом с детским домиком.

Для того чтобы построить детский домик по первому варианту, чертежи не нужны, но во втором случае без них не обойтись. Рассмотрим строительство домика для детей постарше. Итак, зачем делать чертежи для этого домика? Необязательно быть профессионалом, чтобы сделать в этом случае проект: достаточно на листе бумаги с помощью линейки и ручки выполнить необходимые чертежи. Отдельно выполните рисунок запланированной конструкции и наброски составляющих деталей, обязательно с указанием размеров. Чертежи также должны отображать перегородки домика с углами, с пометкой их градуса. Пусть и выполненные от руки, но все равно полученные чертежи помогут вам построить игровой домик правильно, избежать сдвигов конструкции.

Для возведения детского домика нужны следующие материалы:

• 8 трехметровых брусьев с сечением 10*10 для стропил;
• 60 досок длиной 2. 5 метра, с сечением 2*10;
• 50 двухметровых досок с сечением 2*10;
• 2 двухметровые рейки из дерева;
• 5 реек длиной 70 см.

Концы стропил выпиливают под углом 30 градусов и попарно соединяют их, выдерживая расстояние между ними в 3 метра. Скрепляются они металлическими уголками и шурупами. На высоте 80 см от земли устанавливается ригель, к которому будут крепиться стропила. Опорой данной конструкции служит кирпичная кладка или длинные крепкие доски.

После установки всех стропил можно начинать настил пола, крепить доски следует шурупами. Тыльную сторону домика обшить фанерой или досками, крышу – досками, выложенными «елочкой». Раскрасить дом красками или покрыть лаком.

Построить домик для детей своими руками можно и по особому проекту, самостоятельно детально разработав чертежи. В любом случае ребенок будет счастлив иметь свой собственный красочный уголок.

Как и из чего построить детский игровой домик на даче

Автор Олеся Григорова На чтение 6 мин. Просмотров 599 Опубликовано 20 августа, 2019

Летом дети часто едут с родителями из душной городской квартиры на дачу, но им, как правило, нечем себя занять, поэтому решить такую проблему поможет детский домик.

Цена готового не всем по карману, а вот постройка своего собственного, своими руками, не займёт много средств.

Как сделать игровой дом? Идеи, чертежи, этапы строительства и фото можно будет найти в данной статье. Домик станет любимым местом для отдыха детей.

Введение

Родителям не нужно считать, что домик для их ребенка является обычной легкой постройкой. Современное место отдыха является целым комплексом развлечений. Его рекомендуется делать ярким и многофункциональным.

Важно знать: если ребенок маленький, еще не ходит в школу, то его лучше делать небольших размеров, примерно 1,8х1,8 метра, а в высоту порядка 2-2,5 м. Для школьников лучше выполнить постройку в два уровня.

Для начала рекомендуется показать ребенку разные фотографии домиков, которые можно взять из интернета, и спросить о его предпочтениях. Но нужно учесть размеры уже готовой постройки.

Виды и идеи конструкций с описанием особенностей

Конструктивные особенности будущей постройки могут зависеть от фантазии родителей и их детей. Правда есть несколько вариантов, которые зачастую возводятся на участке:

1. Конструкция в виде шалаша, которая делается из дерева. Один из самых простых домов, а для ее установки не потребуется много места. Шалаш отлично подходит, если нет большой площади;
2. Дом из «зелени» отличное решение для любителей природы. Все что надо – возвести каркас из сетки и правильно подобрать зелень, которая станет стенами и крышей строения;
3. Строение в виде избы – отличное место для учебы. Подойдет для школьников;
4. Конструкция в 2 уровня – не просто домик для игр, а отдельное жилье. На первом этаже можно сделать скамейку и столик для учебы, а на втором только место для игр. На такую постройку можно установить качели или горку;
5. Домик на курьих ножках – отличается от других тем, что ставится на опоры, а не на землю. Идеальное решение для девочек;
6. Дом на дереве – интересная конструкция, но ее следует обезопасить, чтоб избежать травм ребенка.

Конструкция сложна для возведения своими руками без должного опыта.

Подбор материала

Когда чертеж и проект дома будут сделаны, надо правильно подобрать строительный материал. Для этого можно использовать:

1. Пластик – основным достоинством служит травмобезопасность, гигиеничность и малый вес. Кроме того, большое изобилие цветов позволит соорудить красивую постройку. Из такого материала дома продаются в магазинах;
2. Фанера – небольшого веса и низкой стоимости. Можно применять для небольшой постройки, для детей дошкольного возраста;
3. Дерево – натуральный, недорогой и легкий в обработке материал. Из древесины можно возвести постройку любого размера.

Для детской конструкции лучше использовать природные материалы, экологически чистые и безопасные.

Поэтапное описание строительства

В самом начале необходимо выбрать место, на котором будет в будущем устанавливаться постройка. После этого следует нарисовать конструкцию на листе, указав все необходимые размеры. Следующим шагом идет подготовка материалов.

Рассмотрим поэтапное строительство домика на примере деревянного дома на свайном фундаменте с горкой. Для работы потребуется применить такие материалы:

1. ДСП;
2. Брус для крыши и каркаса стен;
3. Столбы из металла;
4. Доска;
5. Кровельный материал;
6. Краска или лак;
7. Саморезы и уголки;
8. Бетон.

Для возведения фундамента нужно:

1. На выбранном участке нужно сделать разметку в виде колышков, которые забиваются в землю. Их должно быть 4 шт. ;
2. По периметру натягивается леска, чтобы обозначить черту будущего дома;
3. На 4 углах следует прокопать ямы в глубину 1 м. Это позволит закрепить сваи;
4. Также потребуется сделать ямы под столбы в местах будущих окон и дверей;

Обратите внимание: каждый столб или брус должен обрабатываться пропитками, эмалью и прочими материалами для защиты от природных явлений и увеличения срока службы.

5. В выкопанные ямы укладывается щебень на высоту 15 см, после чего помещаются столбы;
6. Все сваи надо залить бетоном и подождать, пока все схватится. Зачастую такая глубина засыхает примерно за 7 дней.

Далее можно приниматься за работы по возведению пола и стен.

Для этого надо:

1. Закрепить к опорам 4 прочных бруса из дерева, которые будут основой будущего пола. Как результат, должна получиться каркасная конструкция, в которой будут столбы по углам и в местах монтажа дверей и окон, а также брус, закрепленный по периметру в горизонтальном уровне;
2. Полученную обрешетку зашить досками или блок-хаусом. Также можно использовать листы OSB-панелей. Обшивка производится согласно чертежу.

Когда половое покрытие будет готово, следует возвести стены. В процессе возведения стен нужно делать окна и двери:

1. В стене надо сделать разметку и по ней вырезать окна и двери нужных размеров;
2. Декор проемов должен производиться так, чтобы на углах не было ни щелей, ни острых краев древесины;
3. В качестве материала для стен можно использовать листы ДСП или OSB-плиты. Для каркаса применяется брус, который крепится с помощью болтов и уголков.

Полезно знать: при возведении стен и пола нужно постоянно использовать уровень, чтоб конструкция была ровной.

По завершению строительства стен остается сделать крышу. Она может быть разной формы, как пологая, так и высокая. Для создания высокой крыши потребуется:

1. Срезать 4 бруса под углом 45 градусов;
2. Затем полученные части крепятся парно при помощи шурупов. В итоге должен получиться прямой угол внутри;
3. В качестве основания для крыши будущего игрового дома послужит парный брус. Необходимо укрепить дополнительно конструкцию при помощи уголков, располагая их внутри каждой пары;
4. Далее, одно основание прикладывается к стенке при помощи треугольных досок и металлических уголков. Второе основание ставится по аналогии;
5. Установленная обрешетка крыши скрепляется одним горизонтальным брусом;
6. В качестве кровельного материала можно использовать шифер, ламинат, профнастил и другие виды.

Совет: кровельный материал для детского дома лучше применять мягкий или поликарбонат.

Когда дом построен, следует позаботиться о лестнице. Для этого можно использовать простую прямую конструкцию лестницы или винтовую. Рекомендуется сделать дополнительные перила для безопасности. Оптимальная высота для дома на сваях с горкой составляет не более 3 метров.

Наряду с лестницей, надо закрепить купленную горку. Для этого в самом доме можно отвести небольшую платформу, на которую ребенок может стать и съехать вниз по поверхности горки. Как правило, в комплекте к горке есть крепежный материал для фиксации.

Последним шагом остается отделка строения внутри и снаружи. Наружную часть рекомендуется окрасить или покрыть лаком. На фото можно увидеть, как дополнительно можно использовать место под домом.

Как видно, соорудить дом для своего ребенка не сложно, а используя видео-инструкцию, представленную ниже, возведение в разы упрощается. В инструкции показаны основные моменты и этапы строительства, по которым постройка делается без ошибок и получается полностью безопасная для детей.

Как построить домик на даче своими руками, смотрите в следующем видео:

чертеж + инструкция по изготовлению

Ассортимент магазинов детских товаров богат и разнообразен. В числе популярных игрушек – куклы и аксессуары к ним: домики и мебель, от настоящей которую отличает только размер. Можно купить кукольный домик из фанеры или изготовить его самостоятельно, потратив на это минимум средств и времени.

Домик из фанеры

Плюсы самостоятельного изготовления

К преимуществам изготовления домика для кукол своими руками из фанеры можно отнести следующее:

1. Изделие, изготовленное по индивидуальному чертежу, предполагает применение собственных размеров, дизайна и функциональности. Основное преимущество такой игрушки заключается в ее уникальности и возможности учесть пожелания ребенка при расположении и оформлении комнат, выбора планировки и мебели, аксессуаров и декора.
2. Домик может иметь необходимый и удобный размер, который выбирается с учетом свободного пространства в детской комнате и пожеланий ребенка. Это может быть настольная или напольная конструкция.
3. К декорированию и обустройству внутреннего пространства еще на стадии разработки чертежа можно привлекать ребенка – совместная работа сближает, позволяет раскрыть творческий потенциал малыша, учит его принимать самостоятельные решения и нести за них ответственность.
4. Работа с фанерой – творческий и занимательный процесс, в котором может участвовать вся семья.

При самостоятельном изготовлении можно придать домику любой внешний вид

Преимущества фанеры

Для самостоятельного изготовления кукольного домика могут применяться любые материалы, но фанера используется чаще, так как имеет ряд преимуществ:

1. Целая категория игрушек для детей изготавливаются из дерева, в частности из фанеры, благодаря ее приятной на ощупь, теплой поверхности.
2. Небольшой вес материала позволяет создавать крупные конструкции, которые сможет переставлять с места на место даже ребенок.
3. Фанера – прочный материал, поэтому конструкции из него получаются надежными и долговечными.
4. Материал обладает доступной стоимостью, что позволяет изготовить игрушку ничем не хуже той, что продается в магазине, но за гораздо меньшие деньги.
5. Работать с фанерой легко, она проста в обработке и не требует применения специальных инструментов или наличия профессиональных навыков.
6. После сборки, домик можно покрасить или оставить таким, какой он есть, покрыв прозрачным лаком – поверхность фанеры ровная, с приятным природным рисунком и оттенком.

Фанера имеет привлекательный внешний вид и природный оттенок

Цены на листовую фанеру

Фанера листовая

Обратите внимание! Фанера марки Е0 – экологически чистый и безопасный материал. При изготовлении товаров для детей применяется именно эта разновидность материала.

Подготовительные работы

На первом этапе потребуется определиться с размерами конструкции. Для этого следует учесть размер куклы, которой играет ребенок – игрушка должна свободно помещаться в полный рост с запасом нескольких сантиметров до потолка. Также должно быть достаточно места для расстановки игрушечной мебели – кроватки, стола со стульями, кухонной мебели.

Домики для Барби

Количество этажей в домике зависит от размера игрушек и роста ребенка. Если фигурки не превышают по высоте 20 см, то в доме может быть до 3-х этажей. Если конструкция собирается под стандартную куклу Барби, то больше 2-х этажей сделать не получится – лучше тогда расположить помещения по горизонтали.

Напольный 3-х этажный домик для игры небольшими фигурками

Определившись с концепцией, можно приступать к более детальной проработке проекта, выполнив чертеж конструкции в масштабе на листочке.

Детализация проекта

Чертеж

Чертеж деталей домика необходимо выполнить в масштабе – вычертить его можно на листе бумаги или в специальной компьютерной программе. Это позволит отразить габариты изделия, количество и размеры деталей, определить способы и места креплений. Также на этапе создания проекта следует определиться с внутренней планировкой, формой и дизайном домика. Этот этап подготовительных работ пропускать не стоит, так как он позволяет определить необходимое количество материала и последовательность сборки изделия.

Основные элементы кукольного домика

Обратите внимание! Для изготовления домика можно использовать типовой чертеж. При этом стоит помнить, что при изменении (увеличении, уменьшении) одного размера, следует пропорциональное изменение и остальных размеров.

При самостоятельной разработке чертежа потребуется учесть следующее:

1. Форма задней стенки – прямоугольник или пятиугольник, который позволяет изготовить двухскатную крышу.
2. Чтобы процесс сборки был проще, основание делают несколько шире, чем пространство внутри.
3. Перекрытия вышерасположенных этажей должны иметь меньшие, чем у основания, габариты.
4. К основным элементам конструкции также относят боковины, межкомнатные перегородки и детали крыши.

Эскизная схема домика

Инструменты и материал

Изготовление домика из фанеры осуществляется в несколько этапов. Особое внимание следует уделить приобретению необходимого инструмента и материалов.

Перечень материалов и инструментов:

1. Фанерные листы, количество которых рассчитывают в соответствии с чертежом, учитывая размер и количество деталей. Полученное значение округляют в большую сторону. В среднем на изготовление кукольного домика уходит 3 листа фанеры.
2. Крышу домика изготавливают из фанеры, гофрированного или обычного картона.
3. Для обеспечения прочной фиксации фанерных деталей используют быстросохнущий столярный клей.
4. Для временной и дополнительной фиксации деталей можно воспользоваться монтажным скотчем.
5. Для шлифовки деталей используют наждачную бумагу. Особое внимание следует уделить торцам элементов.
6. Раскрой деталей производится при помощи электрического лобзика.
7. Фиксация деталей при сборке домика производится при помощи саморезов.
8. На этапе подготовки материала к раскрою понадобятся линейка, рулетка, карандаш.

Необходимые инструменты

Цены на популярные модели электролобзиков

Электролобзик

После сборки домика его необходимо декорировать. Для этого используют обрезки и другие остатки отделочных материалов: обоев, пленки, цветной бумаги, кусочков линолеума, ткань, фетр, ламинат. Оконные проемы заполняют прозрачным пластиком или оргстеклом.

Пошаговая инструкция изготовления и сборки фанерного домика

Последовательность изготовления кукольного домика из фанеры выглядит следующим образом.

Таблица 1. Изготовление кукольного домика

Иллюстрация	Описание
Шаг 1	В соответствии с чертежом на поверхность фанеры наносят размеры деталей, по которым будет производиться раскрой.
Шаг 2	Фрагменты крупного размера и простой формы раскраивают на станке.
Шаг 3	В соответствии с чертежом вырезают необходимое количество перекрытий.
Шаг 4	Чтобы вырезать более мелкие детали – используют электролобзик
Шаг 5	Место стыковки двух элементов крыши (скатов) с одной стороны проклеивают скотчем.
Шаг 6	Детали переворачивают и промазывают торцы в местах соприкосновения клеем. Детали прижимают и устанавливают в необходимом положении.
Шаг 7	Приклеивают фронтон.
Шаг 8	Для изготовления оконных и дверных проемов используют электролобзик.
Шаг 9	Чтобы вставить пилку от лобзика и начать вырезать оконный проем, сначала высверливают небольшое отверстие.
Шаг 10	Высверлить отверстие придется со всех сторон оконного проема
Шаг 11	Изнутри оконные и дверные проемы шлифуют при помощи наждачной бумаги.
Шаг 12	Для крупных деталей используют шлифовальную машинку.
Шаг 13	Отверстия под саморезы высверливают при помощи зенкерного сверла, чтобы впоследствии шляпка самореза была утоплена в массив детали.
Шаг 14	Детали окрашивают в выбранные цвета.
Шаг 15	Сборку домика выполняют при помощи обычных саморезов, шляпки которых впоследствии окрашивают в цвет детали.

Обратите внимание! Способ крепления деталей из фанеры зависит от ее толщины и размеров элементов. Когда материал тонкий, а сам домик не большой, то фиксация элементов может выполняться на столярный клей или при помощи специальных пазов.

Сборка небольшого домика

Видео — Как изготовить кукольный фанерный домик

Особенности декорирования изделия

Окрашивают кукольный домик экологически безопасной краской, например, акриловой. Получить яркий, насыщенный или мягкий, пастельный оттенок можно при помощи добавления колеровочной пасты в основной состав.

Материал для окрашивания фанеры

Цены на колеровочную пасту

Колеровочная паста

После того как домик собран можно приступать к внутреннему оформлению стен, пола, расстановке кукольной фанерной мебели.

Внутреннее наполнение кукольного домика

Чтобы придать реалистичности конструкции, ее электрифицируют при помощи автономных светильников, работающих от батареек, которые закрепляют на двухсторонний скотч.

Автономные светильники

Ростовой домик из фанеры

Такая конструкция может использоваться и на свежем воздухе, и в квартире. Домик легко собирается, буквально в течение 5 минут также легко разбирается на удобные фрагменты, которые можно хранить в кладовке.

В жаркий день такой домик на участке обеспечит комфортные условия для игр на свежем воздухе

Игровая конструкция для дома

По сути – это увеличенная копия кукольного домика. Поэтому его изготовление происходит по той же технологии.

Таблица 2. Пошаговая инструкция

Иллюстрация	Описание
Шаг 1	Сначала изготавливается чертеж с деталировкой: определением размеров, форм, количества деталей, мест фиксации.
Шаг 2	В масштабе 1:1 изготавливаются лекала отдельных фрагментов, которые переносятся на листы фанеры. После это материал раскраивают.
Шаг 3	Детали шлифуют.
Шаг 4	При необходимости детали окрашивают.
Шаг 5	Домик собирают.

Особое внимание следует уделить внутреннему убранству домика. Конструкцией может быть предусмотрено наличие скамьи и откидного столика, полки на стене. Мебель также может быть переносной пластиковой или деревянной.

При эксплуатации домика под открытым небом необходимо, чтобы основание было сухим, поэтому конструкцию ставят на подиум или сухую траву

Фанера – часто используется в мебельной промышленности и для изготовления большого количества различных по размерам шкатулок и прочих очень красивых и функциональных поделок. Какие изделия из фанеры можно сделать своими руками? Читайте в специальной статье.  

Внутри домика на пол можно постелить мягкий мат или матрас, на котором ребенку будет комфортно.

Видео — Вариант изготовления ростового детского домика из фанеры на придомовом участке

Детский домик своими руками: фото, схема, чертежи, видео

Построить детский домик во дворе частного дома или на даче – отличная идея. На самом деле, строительство такого сооружения не займёт много времени и не потребует больших средств. Самым простым и интересным вариантом будет домик на сваях с лестницей и горкой. Вариант является беспроигрышным, так как зарекомендовал себя в течение многих лет.

Место для домика

Для месторасположения детского домика лучше всего подойдёт укромное местечко: между деревьями, кустами и пр. Это добавит некоторой уютности, детям это очень нравится: ощущение того, что ты спрятался и тебя никто не видит, никто за тобой не наблюдает.

Обязательно надо подумать о дорожке, которая будет вести к сооружению. Интересный вариант – сделать мощёную садовую дорожку, это добавит сказочности, таинственности, будет вызывать ассоциации со стариной. Все эти факторы будут способствовать развитию детского интереса и, не исключено, что домик станет любимым местом ваших детей.

Расходные материалы

Для строительства детского домика своими руками понадобятся следующие материалы: деревянные бруски под сваи, ДСП-плита, шурупы, гвозди, металлическая горка, лестница (может быть выполнена сборной).

Почему используется стружечная плита, объяснить очень просто – во-первых, это экономит внушительное количество средств, а во-вторых, совершенно нет надобности в том, чтобы использовать более дорогостоящие материалы. Если есть переживания по поводу того, что домик будет ненадёжен – то можно успокоить себя тем, что его можно при случае починить.

Соединяются древесные конструкции методом шип-паз, это позволяет при желании легко и быстро разобрать домик зимой, если это потребуется.

Собираем оконную раму:

Заготовка для будущей крышки люка:

Нужно помнить, что обязательно понадобится цемент, песок – для фундамента и краска для придания строению благоприятного внешнего вида.

Необходимые инструменты

Конечно, в первую очередь понадобится пила, электрический лобзик, шуруповёрт, клей (хорошо бы иметь клеевой пистолет), желателен станок для проделывания пазов, перфоратор (или дрель), набор ключей, набор отвёрток, набор стамесок, части арматуры, измерительные приборы, подсобный инструмент. Выполнять работы лучше всего вдвоём, но в принципе возможна работа и без подсобного рабочего.

Изготовление ограждения крыльца

Берем бруски, просверливаем в них на половину их толщины выемки.

Вставляем в выемки рейки для проверки соединения.

Затем их вытаскиваем и закрепляем временно финишными гвоздями для их покраски в два слоя:

Фундамент

Фундамент – практически самая важная часть постройки. Необходимы 4 ямы под сваи глубиной 1 метр, металлические крепления и, собственно, сами сваи – это опоры, на которых будет держаться всё строение, поэтому они должны быть массивными и прочными. Опоры необходимо залить цементом и выдержать на период застывания, который для каждой марки раствора свой. Чем глубже будут вбиты сваи, тем меньше вероятности того, что детский домик рухнет (или же будет шататься). Понадобятся чертежи, с которыми можно ознакомиться здесь же.

Каркас, крыша и окошко

После того как фундамент встал и сваи были закреплены, выстраивается каркас, который крепится к основам фундамента: это 4 основных ребра каркаса и два побочных, которые будут в дальнейшем держать крышу.

После того, как каркас домика собран, можно начинать с обшивки пола:

Затем обшиваются стены:

Крышу можно выполнять по-разному, наш вариант не самый простой, но зато один из самых надёжных.

Это так называемая мостовая крыша, она устанавливается по принципу крепления поликарбоната или другого материала (прозрачного по желанию) на предварительно установленные рёбра жесткости.

Окошко изготавливается предварительно или уже на месте – в зависимости от того, будут ли створки. Мы предлагаем створчатую конструкцию (см. фото), но нужно признать она не самая надёжная, зато детям нравится больше.

Затем ставим ограждения, которые мы сделали до этого:

Устанавливаем крышку люка. Здесь мы используем обычные дверные петли; сам люк может быть из ДСП или из цельной плиты – по желанию.

Крепим горку к детскому домику:

Следующим шагом изготавливаем и монтируем лестницу, которая ведет к люку:

На этом строительство детского домика своими руками, как на фото, завершено.

Не возводите дачный игровой домик слишком высоко! Это может стать причиной детских травм.

Видео строительства детского домика своими руками

Наша миссия и философия — Детский дом «Мандала» :: Дошкольное учреждение Монтессори, расположенное в восточных предгорьях Сан-Хосе, Калифорния

ПОЛОЖИТЕЛЬНОЕ ОБОРУДОВАНИЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ, РОДИТЕЛЕЙ И ПЕРСОНАЛА
Наша высшая ценность заключается в том, чтобы Мандала была местом заботы и воспитания для дети, родители и персонал. Персонал, услуги по уходу за детьми в семье и Совет директоров поддерживают в Mandala позитивную, обогащающую среду для детей и их семей благодаря своей неизменной приверженности этим ценностям.

МИССИЯ МАНДАЛА
«Воспитывайте ребенка. Поддержите семью. Накормите сотрудников ».

НАЗВАНИЕ МАНДАЛА — символ целостности
Мандала было выбрано в качестве названия нашей школы, потому что оно символизирует нашу приверженность развитию ребенка в целом. «Мандала» — универсальный символ, олицетворяющий гармонию и целостность. Самая простая мандала — это круг с пересеченным крестом. Это первый символ, который повсеместно рисуется всеми детьми, когда они переходят от этапа рисования к рисованию.Название Детский дом пришло от Марии Монтессори, которая назвала свои образовательные программы «детскими домами».

ФИЛОСОФИЯ МАНДАЛЫ — Следуя примеру ребенка
Суть философии мандалы находится в «Перспективе развития » и методе Монтессори . Мы используем эти теории для реализации нашей философии в нашей школе.

ПЕРСПЕКТИВА РАЗВИТИЯ
Мандала следует «точке зрения развития» в нашей учебной программе.Мы не будем торопить и подталкивать ребенка к развитию. Вместо этого мы поддерживаем ребенка в его или ее уникальном развитии. Учебная деятельность предназначена для улучшения четырех областей развития: физического, социально-эмоционального, познавательного и творческого. Каждый ребенок прогрессирует в своем собственном темпе, в соответствии со своими потребностями, интересами и способностями.

МЕТОД МОНТЕССОРИ
Мы следуем философии и методу Монтессори в нашей учебной программе, потому что, по нашему мнению, они лучше всего поддерживают перспективу развития.Обучение Монтессори связано с обучением и развитием детей в целом. Мария Монтессори создала философию развития ребенка, основываясь на своих наблюдениях за детьми.

СОЗДАНИЕ ХАРАКТЕРА — Воспитание духа
Развитие характера является важным результатом обучения Монтессори. Мария Монтессори считала, что способ принести мир и гармонию в мир — это привить детям глубокое почтение ко всему живому. Учить детей относиться друг к другу достойно, проявлять заботу о других, брать на себя личную ответственность и служить — это «благородные качества», которые, по мнению Марии Монтессори, принесут пользу человечеству.

ОСНОВАНИЕ ЖИЗНИ
В Mandala мы считаем, что даем ребенку образование на всю жизнь. Наша цель — воспитывать уверенных в себе, этичных, сострадательных людей, которые могут творчески мыслить, решать проблемы и вступать в мир с пожизненной любовью к учебе.

Портал дистанционного обучения Детского дома — Школа Монтессори Бриджвью

Вот несколько новых домашних уроков рисования, которыми ваш ребенок будет заниматься на этой неделе. Помните, что выбранные нами проекты помогут обогатить учебный график вашего ученика. Поделитесь этими занятиями со своим ребенком и позвольте ему выбрать хотя бы один проект, который его больше всего интересует. Каждый ребенок должен выполнить хотя бы одно задание в меру своих возможностей.

Художественные мероприятия на этой неделе:
Цветовое колесо объекта — Весна всегда заставляет нас думать о радуге. Исследуй цвета радуги и собирай случайные предметы вокруг своего дома. Ищите вещи красного, оранжевого, желтого, зеленого, синего и фиолетового цветов. Не забывайте третичные цвета, такие как красно-оранжевый, желто-оранжевый, желто-зеленый, сине-зеленый, сине-фиолетовый и красно-фиолетовый. Поместите их в круг в порядке радуги, сфотографируйте цветовой круг вашего объекта и отправьте его.

Фото предоставлено @artwithmrsfee и @mumsart

Line Design s — «Линия — это точка, которая прошла на прогулку… »Отправляйтесь на охоту с семьей.Сколько типов линий вы можете найти внутри или снаружи вашего дома? Ищите прямые, зигзагообразные, ломаные, толстые, тонкие, фигурные и спиральные линии; Просто назвать несколько. Как линии показывают направление? Они могут отображаться вертикально (вверх и вниз), горизонтально (слева направо) и по диагонали (наклонно). Используя черный мелок на листе белой бумаги, сильно надавите на него, чтобы нарисовать и перекрыть множество линий, движущихся по вертикали, горизонтали и диагонали. Затем нанесите акварельные краски, чтобы заполнить фон.Вы можете создать более одной линии, используя только теплые цвета (красный, оранжевый, желтый) или используя холодные цвета (синий, зеленый и фиолетовый) в качестве фона. Еще один забавный эксперимент — это попытка применить технику «мокрое по мокрому». После рисования черных линий на белой бумаге смочите рисунок в прохладной воде, слейте воду и нанесите акварельные краски на влажную бумагу. Заметили что-нибудь другое?

Монопринты — Эта форма печати действительно «единственная в своем роде». Щелкните здесь, чтобы получить пошаговые инструкции по созданию собственных монопринтов.Делайте ваши отпечатки такими маленькими или большими, как вам нравится! Для вдохновения подумайте о создании изображений, которые напоминают вам о весне.

Весенние украшения из соленого теста своими руками — Эта ссылка дает инструкции о том, как создать собственное соленое тесто, а затем превратить его в причудливые украшения для весны. Подойдет любая форма формочки для печенья. Это веселый и запоминающийся способ украсить свое помещение теперь, когда, наконец, пришла весна.

Обязательно сфотографируйте их шедевры и поделитесь ими с нами! Расскажите нам о своем опыте и о том, как он прошел.Мы здесь, чтобы ответить на ваши вопросы, решить любые проблемы, которые могут у вас возникнуть, и предложить дополнительные предложения.

Следите за новостями о творчестве на следующей неделе!

С уважением,
Ванесса и Сэнди
Детский дом и семьи EI, напишите Ванессе по адресу [email protected]
Семьи EII, напишите Сэнди по адресу [email protected]

Познакомьтесь с нашими учителями — Детский дом Анн-Арбор

Эллисон Ступка — ведущий учитель

«Меня сначала привлекло образование Монтессори из-за моей любви к практическому обучению.Доктор Мария Монтессори признала, что дети учатся, используя свои руки, и разработала множество красивых материалов, воплощающих образовательные концепции. Я считаю, что раннее обучение с использованием этих материалов создает прочную образовательную основу, и мне нравится помогать этим детям в нашем классе. За почти десять лет обучения в дошкольных учреждениях я был свидетелем множества волшебных моментов, например, когда ребенок говорил мне: «Я могу сделать 3 плюс 2 в своей голове». Я считаю полезным помогать детям открывать для себя мир вокруг них.”

Эллисон прошла обучение Монтессори в Северо-западном Монтессори-институте в Портленде, штат Орегон, и прошла обучение по AMI. Она имеет тринадцатилетний опыт работы в дошкольных классах и преподавала в школах Монтессори в Анн-Арборе, штат Мичиган, и Сиэтле, штат Вашингтон. Эллисон имеет степень магистра географии Университета Восточного Мичигана и степень бакалавра общих исследований Университета Мичигана. Она живет с мужем и дочерью в Анн-Арборе. Эллисон любит быть активным на улице, читать, готовить, заниматься садоводством и наблюдать за птицами.Она любит петь с детьми и всегда ищет новые песни.

Суми Бходжани — Учитель

«Я заинтересовался методом Монтессори, когда мои сыновья ходили в школу. Однажды в разгар моих тренировок мой старший сын разбил вазу, и вместо того, чтобы поспешить прокомментировать это, я сел и стал наблюдать. Тогда я почувствовал, что мои тренировки повлияли на меня ».

Суми Бходжани получила диплом AMS в 2008 году. Она обучалась у сестры Леонор Дж. Эснард в Доминиканском педагогическом институте Адриана Монтессори.После завершения обучения и стажировки она много лет преподавала в Детском доме Анн-Арбора и была любимой учительницей детей. В 2011 году они с мужем открыли в Анн-Арборе ресторан Hut K Chaat, где подают вкусные, полезные и питательные блюда.

Суми живет в Анн-Арборе с мужем и двумя сыновьями. Она любит читать, путешествовать и танцевать.

Брианна Хекаман — помощник и директор программы

«Меня впечатляет и привлекает подход Монтессори к образованию.Я поражаюсь тому, как дети взаимодействуют с материалами в нашем классе. Я всегда удивляюсь, когда в нашем классе естественным образом возникает тишина. Это звук одновременного сосредоточения множества детей! »

Брианна получила степень бакалавра начального образования в Университете Восточного Мичигана и получила одобрение программы ZS для детей младшего возраста. Она проработала профессиональной няней шесть лет. Она ярый поклонник метода Монтессори и чрезвычайно организованный человек. Она живет в Салине с мужем и дочерью.

Доктор Мария Монтессори
Мы включаем биографию доктора Монтессори в нашу собственную, потому что мы чувствуем руководство ее невидимой руки каждый день и руководствуемся ее принципами во всем, что делаем. В 1800-х годах у женщин было мало вариантов карьеры. Мария Монтессори обнаружила этот факт в 1884 году, будучи 14-летней студенткой в ​​Италии. Когда она захотела развить свои способности к математике, родители предложили ей стать учителем. «Все, что угодно, только не учитель!» она сказала. Несмотря на то, что ей не раз отказывали, она стала первой студенткой-медиком в Италии, получив диплом в 1896 году. Во время учебы в медицинской школе Мария наткнулась на женщину, которая просила милостыню. С ней была маленькая девочка, полностью поглощенная обрывками цветной бумаги. Несмотря на ее отчаянное окружение, внимание девушки было таким напряженным, а ее удовлетворенность настолько очевидной, что Мария изменилась навсегда. Ее работа в психиатрической клинике Римского университета охватывала детей в психиатрических больницах, которые считались безнадежными.Здесь доктор Монтессори начала свои усилия по обучению детей, «ставя человеческое достоинство в их руки». Она заметила, что они отчаянно хотят держать предметы и манипулировать ими. Доктор Монтессори внимательно наблюдала за детьми, развивая идеи, которые она проверяла с помощью научных методов своего медицинского образования. Их замечательный прогресс убедил ее, что эти методы принесут пользу всем детям. Ее первый «Casa dei Bambini» (Детский дом) открылся в 1907 году. Несмотря на трудные обстоятельства и ограниченность ресурсов, дети процветали, привлекая внимание педагогов во многих странах.Признание позволило доктору Монтессори наблюдать и работать с детьми из всех слоев общества и разных национальностей, демонстрируя универсальность ее методов. Она доказала, что все дети повсюду, с любым талантом и способностями, могут извлечь пользу из ее методов обучения. Доктор Монтессори продолжала развивать свои учебные материалы и методы до своей смерти в 1952 году.

этапов развития детских рисунков

Эти этапы взяты из книги Боба Стила «Нарисуй мне историю: иллюстрированное исследование рисования как языка», © 1997.

Каракули

Эта стадия характерна для детей от 18 месяцев до 3 лет.

• Каракули случайные. Дети в игровой форме изучают художественные материалы.
• Каракули переходят от неконтролируемых к более контролируемым.
• Этот этап позволяет детям научиться держать карандаш, а также определять, левши они или правши.
• Вы можете этого не видеть, но некоторые каракули названы. Ребенок укажет на объект, найденный в каракуле.

Рисование помогает детям с:

Физическое развитие

• Зрительно-моторная координация
• Развитие тонких и крупных мышц
• Ручные манипуляции

Искусство языка

• Наименование или маркировка
• Разговор

Почерк

• Поглаживание
• Ловкость пальцев
• Контроль тонких мышц

Направляющая

• Уверенность в себе
• Независимость
• Инициатива
• Удовольствие

Стадия предварительной схемы

Эта стадия характерна для детей от 2 до 4 лет.

• Рисунки становятся более сложными, хотя обычно они нереалистичны.
• Дети будут склонны использовать свои любимые цвета, а не представлять предметы в точных цветах.
• Рисунки людей очень простые, с небольшими элементами.
• Объекты на рисунках плавают в пространстве. Они не закреплены.
• «Люди-головастики» нарисованы с очень большой головой на маленьком теле с вытянутыми руками.
• Интерьер и экстерьер показаны одновременно.(Рентгеновские рисунки)

На этом этапе у детей продолжает развиваться улучшенная зрительно-моторная координация, развитие мелких и крупных мышц и уверенность в себе.

• Наблюдение
• мышление
• Решение проблем
• Чувство компетентности

Схема этапа

Эта стадия характерна для детей от 5 до 8 лет.

• Рисунки людей стали более пропорциональными и детализированными.
• Цвета становятся более реалистичными и стереотипными (трава зеленая, небо голубое).
• Появляются линии горизонта и земли.
• У детей есть схема о способе рисования. Например, на многих рисунках дом будет нарисован одинаково.
• Дети часто сочиняют рассказы вместе со своими рисунками.

• Метод проб и ошибок
• Узоры
• Фигуры
• Номера
• Интерпретация

Дошкольный возраст

Этот этап характерен для детей от 9 до 11 лет.

• Рисунки становятся более детализированными.
• Очевидна гораздо более пространственная перспектива.
• Дети на этом этапе могут сильно расстроиться, если они не могут создать реалистичную картинку.
• Это время, когда дети могут сказать: «Я не умею рисовать».

Культура в детском доме — школа Creo

Искусство

Искусство в классе Монтессори — повсюду. Его можно найти в цветочной композиции, которую создает ребенок; формирование узора при работе ребенка с градуированными геометрическими фигурами; интеграция множества геометрических форм при работе с металлическими вставками; и лучший образец искусства можно найти в естественной красоте окружающей среды.

Мы представляем художественную красоту подготовленной среды, обращая внимание на мелкие детали. Работа привлекательная, чистая и манящая. Живые цветы и живые растения создают в помещении немного природы. Мы демонстрируем работы многих известных художников (художественные медиа) и предоставляем детям различные средства рисования (инструменты), чтобы они могли выразить себя без вмешательства взрослых. Мы учим детей линиям и форме, правильному обращению с носителями для рисования (ручкой, мелком, пастелью, акварелью, мелом, глиной) и делаем шаг назад, чтобы дать ребенку пространство для самовыражения.

Это самовыражение может быть в форме каракулей, линий, фигур и людей или предметов в непосредственном окружении ребенка. Неизбежно, что ребенок будет так гордиться своей работой, что поделится ею со взрослым. Это большая честь, и мы должны относиться к ней с уважением.

В Детском доме такая честь считается таковой:

Джонни: «Мисс Джона, посмотрите, что я нарисовал !!! Вам это нравится?»

Найдите время, чтобы взять в руки предмет и полюбоваться им, сначала улыбнувшись, не говоря ни слова.

Мисс Джона: «О, Джонни, я вижу, ты использовал много разных цветов !!!»

или

Мисс Джона: «О, Джонни, я заметила, что ты усердно работал над своим произведением искусства!»

или

Мисс Джона: «О Джонни, расскажи мне, пожалуйста, о своем произведении искусства!»

Избегайте похвалы, которая привлекает внимание к взрослому, что приводит к тому, что ребенок производит продукт для удовольствия взрослого, и возлагает это обратно на ребенка и его внутреннюю мотивацию производить для себя.

Разработка JSTOR

Целью данного исследования было изучить разницу между детскими рисунками на двух- и трехмерных моделях. В частности, исследование касалось относительного влияния цвета и линии на детские рисунки, разницы между разноцветным материалом и монохромным материалом, когда дети рисуют разноцветную модель, а также гендерных различий. Использовался четырехфакторный дисперсионный анализ. Независимыми переменными были условия рисования, размер стимулов, оценка и пол. Зависимыми переменными были проективность, детализация и пропорции. В выборку вошли 120 первоклассников, 96 четвертых и 96 семиклассников. Основные эффекты оценки и состояния были значительными для проекции, детализации и пропорции. Размер стимулов повлиял на перспективу и детализацию. Пол не имел значения ни для одной из зависимых переменных. Дети представляли правильные детали знакомых предметов на рисунках, затем они обращали внимание на правильные пропорциональные отношения внутри или между формами и постепенную организацию пространственной глубины, от простейшей структуры до все более сложных узоров.

Visual Arts Research предоставляет форум для исторических, критических, культурных, психологических, образовательных и концептуальных исследований в области изобразительного искусства и эстетического образования. Необычный по своей длине и широте, VAR обычно публикует 9–12 научных статей на каждый выпуск и остается приверженным своей первоначальной миссии — предоставлять площадку как для давних исследовательских вопросов, так и для обсуждения традиций наряду с новыми интересами и методологиями.

Основанная в 1918 г., University of Illinois Press (www.press.uillinois.edu) считается одним из крупнейших и наиболее известных университетских изданий страны. Press публикует более 120 новых книг и 30 научных журналов каждый год по множеству предметов, включая историю Америки, историю труда, историю спорта, фольклор, еду, фильмы, американскую музыку, американскую религию, афроамериканские исследования, женские исследования и Авраама. Линкольн. The Press является одним из основателей Ассоциации прессов американских университетов, а также History Cooperative, онлайновой коллекции из более чем 20 исторических журналов.

Рисование рецепта — Латкес

Сара Спенсер, графический диктофон и художник из Феникса, штат Аризона, посетила CHP, чтобы нарисовать наш рецепт латкес в качестве иллюстрации для нашей поваренной книги.
Графическая запись — это искусство прослушивания и рисования разговора или события в иллюстрациях по мере их возникновения.
Джен принесла все ингредиенты на стол. Она прочитала рецепт, чтобы убедиться, что у нас есть все ингредиенты и оборудование. Джен объяснила детям кулинарного мира, что этот шаг называется «mise en place», что по-французски означает «все на своем месте».”

Затем дети приступили к стирке, нарезке, на кухонном комбайне, чтобы приготовить смесь картофеля и лука для жарки.

Нарезка картофеля

Использование кухонного комбайна для измельчения картофеля

Объединение ингредиентов

Сара нарисовала картинки и несколько слов с описанием каждого ингредиента, а затем каждого шага по нарезке, измельчению, сливу и смешиванию, пока дети готовили.
Некоторые дети готовили, а другие сидели за столом с бумагой и ручками и рисовали, глядя на Сару, пока она рисовала.Джен рассказала о том, что графическая запись — это занятие для художников.

Рисование рецепта

Практикующие художники

Окончательный рецепт

Кейл Лотц-Эндрюс, наш учитель музыки, почувствовал запах жареных латкес. Вместе с детьми она спела 8 ночей Хануки и песню дрейдел.

Во время перекуса, поедая латкес, Элейн указала на нарисованные ступени с детьми, которые смогли «прочитать» реалистичные картинки! Это было интерактивное обсуждение и урок грамотности с участием всех детей, цель которого — создать сообщество за обеденным столом.

Большое спасибо Саре за то, что она пришла в CHP и научила нас графической записи и поделилась с нами своими художественными талантами! Вы можете увидеть работы Сары на 26-letters.com

.

, Джен Суизи,

.